お客様の声

【今回、木育ワークショップと園の木質化に取り組まれた動機を教えてください。】
「本物の木を使いたいと以前から考えていました。東京都の補助金（※1）で木育ワークショップができることは知っていましたが、相談できる相手がおらず、今回越井木材さんからＤＭをもらいやってみることにしました。また園の施設についても新築時の補助はあるようですが修繕のメニューはあまりなく、同じ補助金を利用することにしました。」

【木育ワークショップはいかがでしたか？】
「多摩の森見学ツアーに参加しました。多摩産材を使うことは花粉症対策になることを知りました。木に囲まれた空間で心が落ち着くことは感じていましたが、それが自然環境保全にもつながることを理解することできました。また、積み木づくりは、こどもたちが集中して一生懸命つくっていたのが印象的でした。」

【園の施設の木質化の評判はいかがですか？】
「廊下につけた腰壁（※2）はこどもたちが気持ちよさそうに触ったり、つめをたてて遊んだりしています。木目をプリントした建材と違って一枚一枚が違う表情です。木製の玩具も購入しました（※3）がプラスチック製と違ってこどもたちが投げたりせず丁寧に遊んでいます。」

【園長先生として特に力を入れている保育について教えてください。】
「異年齢保育です。年長者が年下のこどもたちを自然に助ける気持ちが育まれ、また年下のこどもたちが年長者の真似をして習う姿勢が自然に身につきます。地域のつながりが薄くなってきている時代にあって、横のつながりだけでない助け合う、学びあう関係づくりができます。」

【最近の保育事情について教えてください。】
「武蔵野市は以前は待機児童がいましたが、認可園の数もかなり増え、今は定員割れの園が多いようです。卒園児を対象にした一時預かりや、だれでも通園にも取り組んでいきたいと考えています。」

取材者後記：変化する保育事情の中で、こどもたちの自立性と助け合いを大切にする園長先生の考えに大変共鳴しました。木育と木質化が先生の理念の少しでも補助になればと思います。お忙しいところいろいろ教えていただきありがとうございました。

注記）
※1：東京都「令和7年度保育園等による木育活動の支援事業」
※2：多摩産スギ、壁面積44ｍ2、木材保護塗料仕上げ
※3：IKONIH（ヒノキ材の玩具）

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■木育について

お客様の声

【今回の東京都の補助事業（※1）を利用した木育ワークショップと園の木質化の内容について教えてください。】
「木育は保育参観を利用したおはしづくりとコースターづくりを実施しました。私（園長先生）は熊本出身で丸太から木製ペンダントをつくったこともあり、木の工作にはなれています。今回は保護者の方とこどもたちが一緒におはしをつくる体験をしました。また紙芝居もとても評判が良かったです。」
「芝生を敷いていたところに今回、木製のスノコ（※2）を設置しました。ここは施設の中と外をつなぐ中間的な場で、こどもたちがねころんだり外遊びをしたりして楽しんでいます。」

【園長先生として特に力を入れている保育について教えてください。】
「3歳までに椅子に座って聞く耳、聞く姿勢、そして自分の意見を言うことができるような基礎づくりを大切にしています。その基礎の上に3歳から自分に合った色をつけていく保育です。小学校に上がったときの土台作りと考えています。」「食育にも力を入れています。園庭で、おいも、とうもろこし、トマトをこどもたちが栽培していて、食べ物を大切にする心が育まれます。」

【今後、取り組みたい木育や木質化について教えてください。】
「最近のこどもたちは握力が低下していると感じています。何かものを握る習慣が減っているからです。ボルタリングなど遊びながら体力づくりもできる環境を整備していきたいと考えています。」

取材者後記：木育はこどもたちの感受性を育み集中力を高めます。保育に対する豊富な経験と熱い思いをもっておられる園長先生の目指すこどもたちの土台づくりに木育が貢献できればすばらしいと感じました。お忙しいところいろいろ教えていただきありがとうございました。

注記）
※1：東京都「令和7年度保育園等による木育活動の支援事業」
※2：コシイ・スーパーサーモヒノキ（多摩産ヒノキ、床面積12.9ｍ2、木材保護塗料仕上げ）

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■木育について

わらびは2～5歳児が通う定員30名の認可保育園で、園児たちの自主性や個性を伸ばす保育が特徴です。特に食育を大切にしていて、普段は嫌いだと感じているピーマンやトマトなども自分で作ったものは食べることができたり、食材を考え先生と一緒に買い物に行ったり、給食のときは自分が食べられる量を先生に伝えて取り分けてもらったり、また月1回、日本の郷土料理をみんなで食べる日をつくったり、食育を通じた身体の発育や感受性の形成にいろいろな工夫をされています。

今回、千葉県の補助金制度（※1）を活用して、新しいウッドデッキ（※2）ができたことで、室内での遊びを外でやったり、昆虫遊びをやったり、こどもたちの活動範囲が広がっています。もう少し暖かくなったらデッキの上で園児たちが並んで給食を食べたり、なべ料理をみんなで楽しんだり、いろいろやりたいことが浮かぶと小室園長はうれしそうに計画を語ってくれました。
園児たちや先生たちの表情も明るく元気いっぱいの雰囲気が満ちているわらびです。わらびを卒園したこどもたちが園の理念にあるように、人におもいやりがあり、やさしく接することができ、人助けができるようになると感じました。ウッドデッキも少し貢献しているのではと感じました。

小室園長、先生の皆様、ありがとうございました。

注記）
※1：令和7年度ちばの木ふれあい空間創出事業
※2：コシイ・スーパーサーモ（千葉県産ヒノキ、床面積21㎡、コシフィックス仕様、仕上げは専用の木材保護塗料）

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お客様の声

【今回、ヒノキのフローリングや本棚を設置されました。園で木材を使う魅力を教えてください。】
「木は暖かく、こどもたちが寝転がったりして遊ぶことができます。園庭の広さも限られているので室内にできるだけ木を使いたいと思っています。」
「昔は山でスギやヒノキの苗を植えたこともありました。日本の山は伐ったら必ず植える。木材の価値ももっと高かった。特に地元の多摩産材を利用することで森林の再生に貢献したいと思っています。」

【今後、どのような木材利用や木育活動をお考えですか？】
「各保育室の押し入れを隠れ家のように改装してこどもの遊び場を増やしたり、廊下や室内にある棚や家具をムクの木材に置き換えていきたいです。また安全配慮が可能ならば子どもたちに何か森林で体験できる活動をさせてあげたいと思っています。」

【思いやりのある心を育む保育など、軸のしっかりした方針で保育をされていますが、何か特徴的な活動があれば教えてください。】
「日本文化の伝統を教えています。百人一首をそらんじるこどももいます。書道もやっています。」

木とふれあいながら楽しそうに過ごしているこどもたちの表情が印象的でした。園庭には野菜が植えられたプランターがあり、それを食材にした企画もあるそうです。部屋の天井には地震のときに集まる消防士のキャラクター(職員が考案した「あんぜんジャー」)が誰もがわかる安全な場所を示す目印として吊り下げられています。こどもたちへの温かい目配りが心に残ります。
隝田理事長、隝田園長先生、金子事務長、お話ありがとうございました。大変参考になりました。

※今回実施した木育活動と設置した木製品は東京都産業労働局の「令和６年度保育園等による木育活動の支援事業」を利用しました。

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